PROFIL SDIK NIRIL QURAN
SD Islam Karakter Nurul quran merupakan satuan pendidikan Sekolah Dasar yang dikelola dengan manajemen organisasi swasta. SDIK Nurul Quran didirikan pada tahun 2012 dibawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Karakter Nurul Quran. Sejak pertama berdirinya SDIK sampai sekarang terus berbenah di seluruh aspek yang ada di lembanganya, mulai dari kualitas pendidikan, hingga pada sarana dan prasarana. Oleh karena itu SDIK Nurul quran menjadi salah satu sekolah tingkat dasar yang diminati masyarakat Aceh Besar. berikut profil dari SDIK Nurul quran:
Nama Sekolah : SD ISLAM KARAKTER NURUL QURAN
Alamat : Jl. Soekarno-Hatta No. 10. Telp. (0651) 8016062
Desa/Mukim : Meunasah Manyet, Lamsayeun
Kecamatan/Kabupaten : Ingin Jaya, Aceh Besar
Status Sekolah : Swasta
Bangunan : Sewa
Status Tanah : Sewa
Izin Operasional : – 168 Tahun 2012 (Dinas Pendidikan Kab. Aceh Besar)
- 013 Tahun 2016 (Dinas Pendidikan Kab. Aceh Besar)
NPSN : 60729116
NSS : 102060111014
NPWP : 03.219.467.2-101.000
2. Tujuan, Visi dan Misi Sekolah Nurul Quran
- Tujuan :
Mempersiapkan generasi bangsa yang bertaqwa dan berakhlak mulia melalui pendidikan berbasis karakter dengan metode pembelajaran yang menyenangkan didukung oleh kurikulum terpadu sehingga dapat meningkatkan kompetensi siswa yang mampu bersaing dan berjiwa enterpreneurship.
- Visi :
Visi yang dari SDIK Nurul quran adalah mencetak lulusan unggul yang mewarisi nilai karakter disiplin,amanah,hebat,santun,yakin dan terampil.
- Misi :
- Menyelenggarakan Pendidikan Berbasis Tujuh Karakter Islami yaitu : Disiplin, Amanah, Harmonis, Santun, Yakin, Aktif, Terampil berprestasi, disingkat “DAHSYAT”
- Melaksanakan Program Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan dan Islami (PAKEMI)
- Penerapan Kurikulum secara terpadu (Kurikulum Diknas dan Kurikulum Unggulan SDIK Nurul Quran).
- Melaksanakan program peningkatan Kualitas SDM dan Daya Saing Siswa
- Pengelolaan Sekolah Berbasis Enterpreneurship.
3. Keadaan Guru/Pegawai dan Siswa PAUDIK dan SDIK Nurul Quran
| No | Keadaan SDM | SD | Keterangan |
| 1. 2. 3. 4. | Kepala Sekolah Guru Pegawai Lainnya Jumlah Siswa | 1 74 11 823 | Non PNS Non PNS Non PNS (Kelas I s.d. VI) |
Ket : kelas I =5 ruang, kelas II =5, kelas III =5, kelas IV=5, kelas V=5, kelas VI =6
4. Kondisi Fisik Sekolah
Kondisi fisik bangunan sekolah merupakan bangunan rumah berlantai 2, 9 ruang kelas tambahan dibelakang gedung utama dan gedung berlantai 2 sejumlah 8 kelas.. Gedung berstatus sewa/kontrak yang terletak di Jln. Soekarno-Hatta, Lamsayeun, Kec.Inging Jaya, Kab. Aceh Besar. Gedung sekolah didesain sedemikian rupa sehingga mendukung proses pembelajaran. Adapun fasilitas sekolah sementara ini yaitu : memiliki halaman bermain muka, belakang dan memiliki pagar pengaman keliling. Fasilitas pendukung lainnya adalah 31 Ruang kelas, R. Kepsek, R. Guru, Perpustakaan, Lab. Komputer, Lab IPA, Aula/Mushalla, 14 Toilet, Kantin, Lapangan sepak bola, halaman bermain muka dan belakang.
5. Daya Tarik Sekolah
Adapun beberapa daya tarik sekolah ini adalah program unggulan Tahfizul Quran 3 juz hingga lulus, pembinaan karakter Islami (akhlaq), konsep belajar di alam terbuka, pembinaan bakat minat siswa (ekstrakurikuler) , sistem sekolah yang pagi-sore (full day) dan kerja sama yang sangat dinamis antara sekolah dan orang tua/wali dalam mendidik anak dan memajukan sekolah.
- KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER
- APA ITU PENDIDIKAN KARAKTER ?
Pendidikan karakter adalah upaya sadar untuk melestarikan dan mengajarkan nilai – nilai moral kepada anak sejak dini. Ratna Megawangi (2009) mengatakan bahwa nilai – nilai moral yang ditanamkan akan membentuk karakter (akhlak mulia) yang merupakan fondasi penting bagi terbentuknya sebuah tatanan masyarakat yang beradab dan sejahtera.
- MENGAPA HARUS PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER ?
Kenyataan bahwa belum tentu orang pintar itu baik dan demikian pula sebaliknya. Akan tetapi yang menjadi harapan setiap orang tua adalah memiliki putra putri yang pintar tetapi juga berakhaq mulia”. Sedangkan pola pendidikan selama ini ternyata belum mampu mewujudkan harapan tersebut dimana orang orang pintar justru banyak melakukan berbagai paktek kecurangan seperti KKN dan lainnya.
Allah SWT menerangkan dalam Al Quran bahwa setiap manusia memiliki dua kecendrungan berbuat fujur dan taqwa, maka beruntunglah bagi yang memilih jalan taqwa dan senantiasa mensucikan jiwanya.(Q.S Asy Syams : 8-9).
Rasullullah,SAW bersabda : “ Dalam tubuh terdapat sepotong daging,apabila ia baik maka baiklah badan ituseluruhnya dan apabila ia rusak, maka rusaklah badan itu seluruhnya.Sepotong daging itu adalah hati “. (HR.Bukhari dan Muslim)
Theodore Roosevelt mengatakan “To educate a person in mind and not in morals is to educate a menace to society”. Mendidik seseorang hanya dalam aspek kecerdasan otak bukan pada aspek moral adalah ancaman marabahaya dalam masyarakat.
Oleh sebab itu maka diperlukan pendidikan yang berfokus pada peningkatan intelektual (koqnitif) dan juga penanaman nilai karakter (afektif) serta mampu diaplikasikan dalam kehidupannya (Psikomotorik).
- KURIKULUM PEMBENTUKAN 7 KARAKTER SISWA DI SINGKAT DENGAN “DAHSYAT”
Penanaman karakter “DAHSYAT” ini diterapkan sebagai budaya sekolah yang diaplikasikan setiap harinya sebagai berikut :
- Senin =DISIPLIN adalah Pembiasaan hidup teratur dengan metode fun sehingga dengan suka rela siswa patuh terhadap peraturan. Bentuk kegiatan seperti : Grafik Kehadiran, Pemberian Reward, Monday Surprize (kejutan dihari senin) dll.
2. Selasa=AMANAH adalah Penanaman nilai-nilai kejujuran, kesetiakawanan, sikap terbuka kepada diri sendiri dan orang lain. Bentuk kegiatan seperti : Kantin Kejujuran, berkata jujur, bersedekah, belajar membayar zakat, Kotak barang tercecer dll.
3. Rabu=HARMONIS adalah Menumbuhkan rasa saling menghargai, menyayangi, empati, adil. Bentuk program seperti : Gotong Royong, Hadiah Ulang tahun, Permainan Kekompakan Tim, Mengunjungi orang sakit dll.
4. Kamis=SANTUN adalah Menumbuhkan perilaku yang mulia sesuai ajaran islam dan budaya daerah meliputi sikap, bahasa, dan tindakan. Bentuk kegiatan seperti : Memberi dan menjawab salam, meminta dan memberi maaf, meminta izin lebih dahulu dll.
5. Jumat=YAKIN adalah Menanamkan sikap teguh pendirian terhadap kebenaran, pantang menyerah dan bekerja keras untuk mencapai prestasi. Bentuk Kegiatan seperti : Menceritakan Tokoh Islam, Film tentang sejarah Nabi, Kisah orang-orang sukses karena perjuangan dll.
6. Sabtu=AKTIF adalah Pembelajaran yang berpusat kepada siswa (student centre), guru hanya sebagai fasilitator, motivator dan contoh teladan (uswatun hasanah). Bentuk kegiatan seperti : belajar di alam terbuka, paktikum sains, wawanca nara sumber, bermain peran dll.
7. Minggu=TERAMPIL dan Berprestasi adalah Pengembangan potensi kecakapan hidup (life skill) sesuai dengan usia dan bakat minat siswa yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari. Bentuk kegiatan seperti : Kerajinan tangan, Menjahit kancing yang copot, praktek ibadah, seni budaya, pidato, olah raga, komputer dll. dan selalu ikut serta dalam aneka jenis perlombaan.
- KURIKULUM BELAJAR dan METODE PEMBELAJARAN
Adapun kurikulum yang dijalankan adalah keterpaduan antara kurikulum Diknas dan kurikulum unggulan lokal SDIK Nurul Quran :
– K13 (Kurikulum 2013)
– Kurikulum Unggulan SDIK Nurul Quran (Pendidikan Karakter)
– Demikian pula dengan kurikulum TK/Paud IK Nurul Quran
Adapun metode pembelajaran yang dilaksanakan adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan dan Islami (PAKEMI).
- BUDAYA/KEGIATAN HARIAN SEKOLAH
1. PROGRAM BINA KARAKTER
- Apel pagi di hari senin
- Senam pagi
- Shalat dhuha dan amalan doa harian
- Azan, shalat berjamaah dhuhur dan ‘asar
- Kultum bergiliran oleh siswa ba’da dhuhur
- Belajar membaca/menghafal /Murajaah /Tadarus Al Quran
- Menghafal hadist dan artinya
- Menghafalkata-kata bahasa inggris dan bahasa arab tiap pagi
- Pembiasan buang sampah pada tempatnya
- Pembiasaan menjaga kebersihan diri dan dan lingkungan
- Pembiasaan berkata sopan santun dan jujur
- Pembiasaan saling menghormati dan berbuat baik sesama teman,guru dan orang tua
- Penanganan terpadu siswa bermasaalah
- Penempelan selogan dan kata mutiara
- Pengaturan disiplin jadwal dengan pemasangan Bel Otomatis
- Pengaturan disiplin guru dan siswa
- Penerapan reward dan sangsi secara mendidik
- Implementasi pendidikan karakter kepada guru dan siswa
- Sosialisasi konsep pendidikan karakter kepada orang tua murid melalui pelatihan/seminar
- Pelatihan metode mengajar dan pengajian guru tiap hari jum’at
- Perawatan Kebersihan WC dan lingkungan sekolah
2. PROGRAM PENCAPAIAN MUTU PENDIDIKAN
1. Pengelolaan sekolah berdasarkan Delapan Standar Nasional Pendidikan
2. Penyusunan Kriteria Kelulusan Minimal (KKM)
3. Strategi sukses UN dan sukses masuk ke SMP/MTS/Pesantren favorit
4. Mengatur jadwal belajar, jadwal ujian, dan jadwal piket guru jaga
5. Pelatihan dan pembinaan guru secara berkelanjutan
6. Pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan
7. Pelaksaan Kurikulum KTSP dan Kurikulum Pendidikan karakter ala Nurul Quran
8. Pelaksanaan evaluasi belajar (ulangan harian,ujian mid semester, ujian semester dan UN)
9. Penyusunan rumus penilaian evaluasi dan format rapor komputerisasi
10 Pengelolaan bank data nilai siswa
11.Penyusunan perencanaa pembelajaran ,supervisi guru, penelitian tindakan kelas (PTK)
12.Penyediaan perangkat administrasi guru dan alat peraga pembelajaran
13. Pengelolaan Porto foliosiswa
14.Pengembangan bakat minat siswa melalui ektrakurikuler dan aneka perlombaan
15. Membuat evaluasi pelaporan kepada yayasan dan dinas pendidikan
- KOMPETENSI LULUSAN
- BERAKHLAQ MULIA
- NILAI RATA RATA RAPOR 8
- LULUS UN DENGAN NILAI MIN 7
- HAFAL QURAN MIN 3 JUZ
- HAFAL HADIS MIN 40
- MEMILIKI MIN 7 KARAKTER DAHSYAT
- BERANI TAMPIL DI MUKA UMUM
- MEMILIKI PRESTASI AKADEMIK/NON AKADEMIK
SD Islam Karakter Nurul quran merupakan satuan pendidikan Sekolah Dasar yang dikelola dengan manajemen organisasi swasta. SDIK Nurul Quran didirikan pada tahun 2012 dibawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Karakter Nurul Quran. Sejak pertama berdirinya SDIK sampai sekarang terus berbenah di seluruh aspek yang ada di lembanganya, mulai dari kualitas pendidikan, hingga pada sarana dan prasarana. Oleh karena itu SDIK Nurul quran menjadi salah satu sekolah tingkat dasar yang diminati masyarakat Aceh Besar. berikut profil dari SDIK Nurul quran:
Nama Sekolah : SD ISLAM KARAKTER NURUL QURAN
Alamat : Jl. Soekarno-Hatta No. 10. Telp. (0651) 8016062
Desa/Mukim : Meunasah Manyet, Lamsayeun
Kecamatan/Kabupaten : Ingin Jaya, Aceh Besar
Status Sekolah : Swasta
Bangunan : Sewa
Status Tanah : Sewa
Izin Operasional : – 168 Tahun 2012 (Dinas Pendidikan Kab. Aceh Besar)
- 013 Tahun 2016 (Dinas Pendidikan Kab. Aceh Besar)
NPSN : 60729116
NSS : 102060111014
NPWP : 03.219.467.2-101.000
2. Tujuan, Visi dan Misi Sekolah Nurul Quran
- Tujuan :
Mempersiapkan generasi bangsa yang bertaqwa dan berakhlak mulia melalui pendidikan berbasis karakter dengan metode pembelajaran yang menyenangkan didukung oleh kurikulum terpadu sehingga dapat meningkatkan kompetensi siswa yang mampu bersaing dan berjiwa enterpreneurship.
- Visi :
Visi yang dari SDIK Nurul quran adalah mencetak lulusan unggul yang mewarisi nilai karakter disiplin,amanah,hebat,santun,yakin dan terampil.
- Misi :
- Menyelenggarakan Pendidikan Berbasis Tujuh Karakter Islami yaitu : Disiplin, Amanah, Harmonis, Santun, Yakin, Aktif, Terampil berprestasi, disingkat “DAHSYAT”
- Melaksanakan Program Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan dan Islami (PAKEMI)
- Penerapan Kurikulum secara terpadu (Kurikulum Diknas dan Kurikulum Unggulan SDIK Nurul Quran).
- Melaksanakan program peningkatan Kualitas SDM dan Daya Saing Siswa
- Pengelolaan Sekolah Berbasis Enterpreneurship.
3. Keadaan Guru/Pegawai dan Siswa PAUDIK dan SDIK Nurul Quran
| No | Keadaan SDM | SD | Keterangan |
| 1. 2. 3. 4. | Kepala Sekolah Guru Pegawai Lainnya Jumlah Siswa | 1 74 11 823 | Non PNS Non PNS Non PNS (Kelas I s.d. VI) |
Ket : kelas I =5 ruang, kelas II =5, kelas III =5, kelas IV=5, kelas V=5, kelas VI =6
4. Kondisi Fisik Sekolah
Kondisi fisik bangunan sekolah merupakan bangunan rumah berlantai 2, 9 ruang kelas tambahan dibelakang gedung utama dan gedung berlantai 2 sejumlah 8 kelas.. Gedung berstatus sewa/kontrak yang terletak di Jln. Soekarno-Hatta, Lamsayeun, Kec.Inging Jaya, Kab. Aceh Besar. Gedung sekolah didesain sedemikian rupa sehingga mendukung proses pembelajaran. Adapun fasilitas sekolah sementara ini yaitu : memiliki halaman bermain muka, belakang dan memiliki pagar pengaman keliling. Fasilitas pendukung lainnya adalah 31 Ruang kelas, R. Kepsek, R. Guru, Perpustakaan, Lab. Komputer, Lab IPA, Aula/Mushalla, 14 Toilet, Kantin, Lapangan sepak bola, halaman bermain muka dan belakang.
5. Daya Tarik Sekolah
Adapun beberapa daya tarik sekolah ini adalah program unggulan Tahfizul Quran 3 juz hingga lulus, pembinaan karakter Islami (akhlaq), konsep belajar di alam terbuka, pembinaan bakat minat siswa (ekstrakurikuler) , sistem sekolah yang pagi-sore (full day) dan kerja sama yang sangat dinamis antara sekolah dan orang tua/wali dalam mendidik anak dan memajukan sekolah.
- KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER
- APA ITU PENDIDIKAN KARAKTER ?
Pendidikan karakter adalah upaya sadar untuk melestarikan dan mengajarkan nilai – nilai moral kepada anak sejak dini. Ratna Megawangi (2009) mengatakan bahwa nilai – nilai moral yang ditanamkan akan membentuk karakter (akhlak mulia) yang merupakan fondasi penting bagi terbentuknya sebuah tatanan masyarakat yang beradab dan sejahtera.
- MENGAPA HARUS PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER ?
Kenyataan bahwa belum tentu orang pintar itu baik dan demikian pula sebaliknya. Akan tetapi yang menjadi harapan setiap orang tua adalah memiliki putra putri yang pintar tetapi juga berakhaq mulia”. Sedangkan pola pendidikan selama ini ternyata belum mampu mewujudkan harapan tersebut dimana orang orang pintar justru banyak melakukan berbagai paktek kecurangan seperti KKN dan lainnya.
Allah SWT menerangkan dalam Al Quran bahwa setiap manusia memiliki dua kecendrungan berbuat fujur dan taqwa, maka beruntunglah bagi yang memilih jalan taqwa dan senantiasa mensucikan jiwanya.(Q.S Asy Syams : 8-9).
Rasullullah,SAW bersabda : “ Dalam tubuh terdapat sepotong daging,apabila ia baik maka baiklah badan ituseluruhnya dan apabila ia rusak, maka rusaklah badan itu seluruhnya.Sepotong daging itu adalah hati “. (HR.Bukhari dan Muslim)
Theodore Roosevelt mengatakan “To educate a person in mind and not in morals is to educate a menace to society”. Mendidik seseorang hanya dalam aspek kecerdasan otak bukan pada aspek moral adalah ancaman marabahaya dalam masyarakat.
Oleh sebab itu maka diperlukan pendidikan yang berfokus pada peningkatan intelektual (koqnitif) dan juga penanaman nilai karakter (afektif) serta mampu diaplikasikan dalam kehidupannya (Psikomotorik).
- KURIKULUM PEMBENTUKAN 7 KARAKTER SISWA DI SINGKAT DENGAN “DAHSYAT”
Penanaman karakter “DAHSYAT” ini diterapkan sebagai budaya sekolah yang diaplikasikan setiap harinya sebagai berikut :
- Senin =DISIPLIN adalah Pembiasaan hidup teratur dengan metode fun sehingga dengan suka rela siswa patuh terhadap peraturan. Bentuk kegiatan seperti : Grafik Kehadiran, Pemberian Reward, Monday Surprize (kejutan dihari senin) dll.
2. Selasa=AMANAH adalah Penanaman nilai-nilai kejujuran, kesetiakawanan, sikap terbuka kepada diri sendiri dan orang lain. Bentuk kegiatan seperti : Kantin Kejujuran, berkata jujur, bersedekah, belajar membayar zakat, Kotak barang tercecer dll.
3. Rabu=HARMONIS adalah Menumbuhkan rasa saling menghargai, menyayangi, empati, adil. Bentuk program seperti : Gotong Royong, Hadiah Ulang tahun, Permainan Kekompakan Tim, Mengunjungi orang sakit dll.
4. Kamis=SANTUN adalah Menumbuhkan perilaku yang mulia sesuai ajaran islam dan budaya daerah meliputi sikap, bahasa, dan tindakan. Bentuk kegiatan seperti : Memberi dan menjawab salam, meminta dan memberi maaf, meminta izin lebih dahulu dll.
5. Jumat=YAKIN adalah Menanamkan sikap teguh pendirian terhadap kebenaran, pantang menyerah dan bekerja keras untuk mencapai prestasi. Bentuk Kegiatan seperti : Menceritakan Tokoh Islam, Film tentang sejarah Nabi, Kisah orang-orang sukses karena perjuangan dll.
6. Sabtu=AKTIF adalah Pembelajaran yang berpusat kepada siswa (student centre), guru hanya sebagai fasilitator, motivator dan contoh teladan (uswatun hasanah). Bentuk kegiatan seperti : belajar di alam terbuka, paktikum sains, wawanca nara sumber, bermain peran dll.
7. Minggu=TERAMPIL dan Berprestasi adalah Pengembangan potensi kecakapan hidup (life skill) sesuai dengan usia dan bakat minat siswa yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari. Bentuk kegiatan seperti : Kerajinan tangan, Menjahit kancing yang copot, praktek ibadah, seni budaya, pidato, olah raga, komputer dll. dan selalu ikut serta dalam aneka jenis perlombaan.
- KURIKULUM BELAJAR dan METODE PEMBELAJARAN
Adapun kurikulum yang dijalankan adalah keterpaduan antara kurikulum Diknas dan kurikulum unggulan lokal SDIK Nurul Quran :
– K13 (Kurikulum 2013)
– Kurikulum Unggulan SDIK Nurul Quran (Pendidikan Karakter)
– Demikian pula dengan kurikulum TK/Paud IK Nurul Quran
Adapun metode pembelajaran yang dilaksanakan adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan dan Islami (PAKEMI).
- BUDAYA/KEGIATAN HARIAN SEKOLAH
1. PROGRAM BINA KARAKTER
- Apel pagi di hari senin
- Senam pagi
- Shalat dhuha dan amalan doa harian
- Azan, shalat berjamaah dhuhur dan ‘asar
- Kultum bergiliran oleh siswa ba’da dhuhur
- Belajar membaca/menghafal /Murajaah /Tadarus Al Quran
- Menghafal hadist dan artinya
- Menghafalkata-kata bahasa inggris dan bahasa arab tiap pagi
- Pembiasan buang sampah pada tempatnya
- Pembiasaan menjaga kebersihan diri dan dan lingkungan
- Pembiasaan berkata sopan santun dan jujur
- Pembiasaan saling menghormati dan berbuat baik sesama teman,guru dan orang tua
- Penanganan terpadu siswa bermasaalah
- Penempelan selogan dan kata mutiara
- Pengaturan disiplin jadwal dengan pemasangan Bel Otomatis
- Pengaturan disiplin guru dan siswa
- Penerapan reward dan sangsi secara mendidik
- Implementasi pendidikan karakter kepada guru dan siswa
- Sosialisasi konsep pendidikan karakter kepada orang tua murid melalui pelatihan/seminar
- Pelatihan metode mengajar dan pengajian guru tiap hari jum’at
- Perawatan Kebersihan WC dan lingkungan sekolah
2. PROGRAM PENCAPAIAN MUTU PENDIDIKAN
1. Pengelolaan sekolah berdasarkan Delapan Standar Nasional Pendidikan
2. Penyusunan Kriteria Kelulusan Minimal (KKM)
3. Strategi sukses UN dan sukses masuk ke SMP/MTS/Pesantren favorit
4. Mengatur jadwal belajar, jadwal ujian, dan jadwal piket guru jaga
5. Pelatihan dan pembinaan guru secara berkelanjutan
6. Pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan
7. Pelaksaan Kurikulum KTSP dan Kurikulum Pendidikan karakter ala Nurul Quran
8. Pelaksanaan evaluasi belajar (ulangan harian,ujian mid semester, ujian semester dan UN)
9. Penyusunan rumus penilaian evaluasi dan format rapor komputerisasi
10 Pengelolaan bank data nilai siswa
11.Penyusunan perencanaa pembelajaran ,supervisi guru, penelitian tindakan kelas (PTK)
12.Penyediaan perangkat administrasi guru dan alat peraga pembelajaran
13. Pengelolaan Porto foliosiswa
14.Pengembangan bakat minat siswa melalui ektrakurikuler dan aneka perlombaan
15. Membuat evaluasi pelaporan kepada yayasan dan dinas pendidikan
- KOMPETENSI LULUSAN
- BERAKHLAQ MULIA
- NILAI RATA RATA RAPOR 8
- LULUS UN DENGAN NILAI MIN 7
- HAFAL QURAN MIN 3 JUZ
- HAFAL HADIS MIN 40
- MEMILIKI MIN 7 KARAKTER DAHSYAT
- BERANI TAMPIL DI MUKA UMUM
- MEMILIKI PRESTASI AKADEMIK/NON AKADEMIK